宝贝别哭

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故事的背景是一个小学，由于找不到生活老师，身患重症的覃老师一直不肯住院治疗。为了帮助父亲以及顾及学校的生活教育，覃婷辞掉了深圳的工作，毅然决然地回到了明天学校，替代父亲成为新的生活老师。当覃婷开始接触学生们时，她遇到了一群各具特点的学生，他们有捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、尿床的梁风，还有多动症的李浩。面对这些学生，覃婷持着审视的态度，并试图通过了解他们的个性和需求来帮助他们。然而，她的方式遭到了原来的生活老师孟岩的不满和批评，孟岩认为覃婷只是敷衍这个神圣职业，并对她的教育理念表示不满。覃婷是一位服装设计专业出身，并在心理学上有一定研究，她坚信自己通过洞察儿童的细微末节，将他们的优点和特长放大，从而让他们找到自信，得到他人的肯定和尊重。这一理念得到了实践的验证。爱好古筝的小非成为古筝演出队的小队长，捡垃圾吃的莫兰成为了食堂里的择菜志愿者，嗓音圆润的林琳开始在合唱团中担任领唱，来自么佬族的李浩则成为孤儿合唱团的指挥。这些孩子们通过覃婷的SFBT（解决问题的短期焦点治疗）方法找到了自己的优势，收获了自信和肯定。整个故事温暖而感人，展现了对每个孩子的真切关怀和尊重对他们发展的重要性。覃婷从一个生活老师到了一位心灵导师，她的努力和教育理念为这些孩子们的成长开启了一扇大门。影片细腻地描绘了孩子们的成长历程，通过展示他们的个性和才华，以及覃婷的教育方法的有效性，呼吁人们关注每个孩子的潜力和需要。整体而言，这部影片展现了儿童教育的重要性和力量，是一部值得观看的感人之作。